Artykuły - wyszukiwanie według numerów

 
Sortowanie
Strona 1 z 2<<<12>>>
Bibliotekarz potrafi: darmowe programy dla szkoły
Źródło: Biblioteka w Szkole nr 05/2008 | Autor: Jakub Wełnowski

Programy komputerowe są drogie albo... darmowe! Warto poszukać bezpłatnych aplikacji, które przydadzą się użytkownikom bibliotecznych komputerów. Ciekawym pomysłem jest też zorganizowanie w bibliotece szkolenia nt. tzw. wolnego oprogramowania. Może zafascynowani komputerami uczniowie przy okazji skuszą się na książkę?

 
Bookcrossing - uwalnianie książek. Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej do przeprowadzenia na lekcjach języka polskiego
Źródło: Biblioteka w Szkole nr 05/2008 | Autor: Magdalena Kowgier

Akcję uwalniania książek może rozpowszechniać nie tylko nauczyciel bibliotekarz. Warto włączyć do działań także kolegów przedmiotowców. Proponujemy scenariusz lekcji języka polskiego. W nr. 6/2008 "Biblioteki w Szkole" można znaleźć scenariusz do wykorzystania na zajęciach informatyki.

 
Chatka Zapomnienia. Scenariusz przedstawienia teatralnego
Źródło: Biblioteka w Szkole nr 05/2008 | Autor: Jolanta Bujwid, Aleksandra Węgrecka

Scenariusz na motywach bajki Lucyny Krzemienieckiej Domek Zapomnienia. Zawiera treści o charakterze wychowawczym: uwrażliwienie na krzywdę, udzielanie pomocy będącym w potrzebie.

 
Czy w bibliotece szkolnej zawsze powinna obowiązywać cisza
Źródło: Biblioteka w Szkole nr 05/2008 | Autor: Bogumiła Staniów

Wesoły śmiech młodych ludzi, którzy popijając kawę, wspominają szczegóły poprzedniego wieczoru, pomruki nastolatka, który przegląda jakieś czasopismo ze słuchawkami na uszach, z głośników sączy się stonowana, przyjemna muzyka. Młodzi czują się tu dobrze i swobodnie, w bibliotece nie obowiązuje cisza. Ta sytuacja budzi wiele kontrowersji w środowisku bibliotekarzy i ludzi starszego pokolenia. Czy słusznie?

 
Dziwna planeta i dziwni na niej ci ludzie... Scenariusz poetycko-muzyczny poświęcony poezji Wisławy Szymborskiej
Źródło: Biblioteka w Szkole nr 05/2008 | Autor: Barbara Wanda Jachimczak

Montaż przeznaczony dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej.

 
Kiermasz podręczników
Źródło: Biblioteka w Szkole nr 05/2008 | Autor: Grażyna Kuzyka

Jak zorganizować kiermasz używanych podręczników? Autorka dzieli się swoimi doświadczeniami, przedstawia stosowane przez nią zasady wyprzedaży.

 
Kolejny raz o odpowiedzialności materialnej
Źródło: Biblioteka w Szkole nr 05/2008 | Autor: Juliusz Wasilewski

Temat odpowiedzialnośći materialnej nauczycieli bibliotekarzy powraca jak bumerang. Także zdaniem Generalnego Inspektora Pracy nie można od nauczycieli bibliotekarzy żądać deklaracji o przyjęciu odpowiedzialności materialnej za powierzone mienie. Przedstawiamy oficjalne pismo w tej sprawie. Może posłużyć jako argument w rozmowie z dyrekcją.

 
Monografia czy vademecum? Scenariusz lekcji z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego w szkole ponadgimnazjalnej
Źródło: Biblioteka w Szkole nr 05/2008 | Autor: Kamilla Dudek

Scenariusz przybliżający uczniom typy opracowań naukowych oraz kształcący umiejętność korzystania z nich.

 
Na niepowodzenia w szkole - magiczna moc bajkoterapii. Scenariusz zajęć z wykorzystaniem Bajki o mróweczce Marii Molickiej
Źródło: Biblioteka w Szkole nr 05/2008 | Autor: Grażyna Gajek

Kolejny scenariusz zaczerpnięty z programu "Książka prostuje kręte ścieżki życia". Zajęcia są przeznaczone dla uczniów o niskiej samoocenie.

 
Niebezpieczne przygody w Afryce. Konkurs ze znajomości W pustyni i w puszczy dla uczniów klasy V szkoły podstawowej
Źródło: Biblioteka w Szkole nr 05/2008 | Autor: Janina Witek

Krótki konkurs - pytania otwarte i krzyżówka.

 
Ogólnopolskie Święto Uwalnianych Książek - 12 czerwca
Źródło: Biblioteka w Szkole nr 05/2008 | Autor: Jolanta Niwińska

Zaproszenie do udziału w kolejnej edycji bookcrossingowego święta.

 
Oko w oko z komisją, czyli abc rozmowy awansowej
Źródło: Biblioteka w Szkole nr 05/2008 | Autor: Aleksandra Stronka

Kolejny materiał nt. awansu. Autorka przedstawia praktyczne wskazówki, dzięki którym egzamin stanie się partnerską wymianą doświadczeń. Tłumaczy, jaki charakter muszą mieć pytania zadawane przez komisję, oraz podaje ich liczne przykłady. Opisuje przebieg rozmowy kwalifikacyjnej. Udziela rad, które ułatwią komunikację i zwiększą szanse nauczyciela na sukces.

Sortowanie
Strona 1 z 2<<<12>>>