Artykuły - wyszukiwanie według numerów

 
Numery i artykuły archiwalne
Sortowanie
Strona 1 z 2<<<12>>>
"Świetlica nie może być tylko przechowalnią". Refleksje i pytania po wywiadzie z panią wiceminister
Źródło: Świetlica w Szkole nr 01/2009 | Autor: Renata Pulikowska

"Widząc ponad setkę dzieci w sali mającej niecałe 50 m2, zastanawiam się nieraz, kto odpowiada za tę sytuację? Wiem, że jeśli dojdą do nich sześciolatki, to nikt tego nie ogarnie, to jest niemożliwe - nie będzie to miało nic wspólnego ani z bezpieczeństwem, ani z opieką pozalekcyjną, ani z godnym spędzaniem czasu wolnego czy prawem dziecka do zabawy i wypoczynku".

 
Bajkoterapia
Źródło: Świetlica w Szkole nr 01/2009 | Autor: Jadwiga Bibrzycka

Bajka służy rozwijaniu i kształtowaniu osobowości dziecka, bo dzięki niej poznaje ono świat, przenosi się w inne nieznane mu środowiska i okresy historyczne. Dziecko uczy się wzorów postępowania, poznaje normy moralne i zachowania, zarówno te nagradzane, jak również te, które są karane. Jednym z najważniejszych zadań bajki jest rozwijanie wyobraźni. Poprzez bajkę dziecko kreuje samego siebie, upodabnia się do bohatera, przyjmuje jego wzory moralne, sposoby...

 
Dobre myślenie o sobie. Scenariusz zajęć świetlicowych
Źródło: Świetlica w Szkole nr 01/2009 | Autor: Beata Krasówka

Przykład pracy z dziećmi o zróżnicowanej samoocenie. Dzięki różnorodnym zabawom uczniowie wyrabiają umiejętność dobrego myślenia o sobie. Materiał zawiera także wskazówki dla nauczycieli dotyczące wspierania samooceny uczniów.

 
Ekokwiatki
Źródło: Świetlica w Szkole nr 01/2009 | Autor: Aneta Orlicka

Ciekawym pomysłem na powtórne wykorzystanie opakowań są kwiaty wykonane z kartonowych wytłoczek po jajkach. Ilustrowana instrukcja, jak wykonać takie dekoracje.

 
Haftowana biedronka

Wzór i instrukcja wykonania obrazka haftem krzyżykowym.

 
Igłą malowane. Propozycje zajęć dla uczniów szkół gimnazjalnych
Źródło: Świetlica w Szkole nr 01/2009 | Autor: Barbara Pasikowska

Opis działań w ramach koła artystyczno-haciarskiego. Zajęcia dają uczniom (nie tylko dziewczętom, lecz także chłopcom) dużo zadowolenia i satysfakcji z wykonanych prac. Uczestnicy mają możliwość artystycznego spełnienia się, a haftowanie staje się ich pasją.

 
Jak przeciwdziałać agresji? Propozycje zabaw w świetlicy
Źródło: Świetlica w Szkole nr 01/2009 | Autor: Ewa Wędzina

Artykuł przedstawia koncepcje dotyczące powstawania zachowań agresywnych oraz przykłady zabaw: służących rozpoznawaniu uczuć, nawiązywaniu nieagresywnych kontaktów, rozpoznaniu przyczyn złości, budowaniu poczucia własnej wartości.

 
Jak zapewnić uczniom lepsze rozumienie świata, ludzi i siebie?
Źródło: Świetlica w Szkole nr 01/2009 | Autor: Renata Mierzyńska

Działalność świetlicy szkolnej w Publicznej Szkole Podstawowej nr 3 w Stalowej Woli. Opis form pracy, zajęć plastycznych, zajęć z elementami socjoterapii.

 
Koszyk z masy solnej
Źródło: Świetlica w Szkole nr 01/2009 | Autor: Małgorzata Namsołek

Przepis na koszyk z masy solnej z ilustracjami.

 
Kwiecień - miesiącem zdrowia. Propozycja zajęć z dziećmi w świetlicy szkolnej
Źródło: Świetlica w Szkole nr 01/2009 | Autor: Maria Danel

Plan pracy przedstawiający działania z okazji miesiąca zdrowia. Zawiera najważniejsze zagadnienia związane z higieną.

 
Nasze wspólne działania w Przemyślu
Źródło: Świetlica w Szkole nr 01/2009 | Autor: Barbara Demkiewicz

Autorka opisuje swoje wieloletnie doświadczenie w pracy jako doradca metodyczny do spraw świetlic szkolnych. Proponuje formy działań, m.in. cykliczne przedsięwzięcia na różne miesiące.

 
Niepełnosprawni są wśród nas. Festyn integracyjny
Źródło: Świetlica w Szkole nr 01/2009 | Autor: Ewa Szczepanek, Lucyna Patałąg

Opis festynu zorganizowanego w gimnazjum we współpracy z ośrodkiem osób niepełnosprawnych.

Sortowanie
Strona 1 z 2<<<12>>>